0,54 Mb.НазваниеПояснительная записка Анатомия человека наука о строении тела человека, его органов и системстраница1/6Дата конвертации23.11.2012Размер0,54 Mb.Тип 1 СОСТАВИТЕЛИ: П.Г.Пивченко, зав. кафедрой нормальной анатомии Учреждения образования «Белорусский государственный медицинский университет», д-р мед. наук, профессор Г.Е.Конопелько, доцент кафедры нормальной анатомии Учреждения образования «Белорусский государственный медицинский университет», канд. мед. наук, доцент П.И.Лобко, профессор кафедры нормальной анатомии Учреждения образования «Белорусский государственный медицинский университет», д-р мед. наук, профессор Л.Д.Чайка, доцент кафедры нормальной анатомии Учреждения образования «Белорусский государственный медицинский университет», канд. мед. наук, доцентРЕЦЕНЗЕНТЫ: Кафедра анатомии человека Учреждения образования «Гродненский государственный медицинский университет» А.Ф.Рылюк, профессор кафедры патологической анатомии Государственного учреждения образования «Белорусская медицинская академия последипломного образования», д-р мед. наук, профессорРЕКОМЕНДОВАНА К УТВЕРЖДЕНИЮ В КАЧЕСТВЕ ТИПОВОЙ:Кафедрой нормальной анатомии Учреждения образования «Белорусский государственный медицинский университет» (протокол ЂЂЂ 11 от 15 апреля 2008г.);Научно-методическим советом Учреждения образования «Белорусский государственный медицинский университет» (протокол ЂЂЂ 9 от 19 мая 2008 г.);Секцией по специальности 1-79 01 02 Педиатрия Учебно-методического объединения вузов Республики Беларусь по медицинскому образованию (протокол ЂЂЂ 4 от 21 мая 2008г.);Ответственный за выпуск: Пояснительная записка Анатомия человека ЂЂЂ наука о строении тела человека, его органов и систем. Целью преподавания анатомии человека как базовой учебной дисциплины в составе медицинского образования является приобретение студентами знаний о строении тела здорового человека, необходимых для последующего изучения медико-биологических и клинических дисциплин, практической деятельности врача. Задачи дисциплины: - изучить строение тела человека, его частей, органов и систем на основе достижений современной науки с учетом их функции, индивидуальных и возрастных особенностей, половых различий; - изучить развитие органов и систем (органогенез), варианты изменчивости органов, некоторые аномалии и пороки развития; - сформировать представление о взаимозависимости и единстве структуры и функции органов человека, взаимосвязи организма с условиями внешней среды. Анатомия человека изучает строение тела здорового человека по системному и функциональному принципам. Системный принцип предусматривает последовательное изучение строения тела по системам органов (пищеварительной, дыхательной и др.). Благодаря этому принципу студенты постигают закономерности устройства организма, приобретают необходимые знания для последующего освоения всех медицинских дисциплин. Функциональный принцип означает, что студент, изучивший анатомию, должен не только знать, но и понимать строение тела человека с точки зрения выполняемых им функций. Это подготавливает студента к целостному восприятию структуры и функции органов, создает теоретическую основу для решения практических профессиональных задач. При изучении анатомии используются данные эмбриологии, сравнительной и эволюционной морфологии, гистологии, физиологии, антропологии, экологии и других наук. Изучение строения тела человека продолжается на кафедре оперативной хирургии и топографической анатомии и специальных клинических кафедрах, где рассматривается строение отдельных органов или частей тела применительно к решению прикладных задач по диагностике и лечению болезней. Основным методом изучения анатомии является вскрытие и препарирование трупа. С этой точки зрения дисциплина может быть определена как макроскопическая анатомия. Преподавание дисциплины осуществляется на лекциях и лабораторных занятиях. Инновационными технологиями являются чтение лекций с мультимедийным сопровождением, тестовый контроль знаний. Медицинская направленность преподавания анатомии человека усиливается методами прижизненного исследования (осмотр, пальпация, данные лучевого обследования, эндоскопия), изучением аномалий и пороков развития, с учетом социальной среды и образа жизни, рассмотрением отдельных тем с позиций клинической анатомии. В процессе преподавания анатомии человека у студентов воспитываются этические нормы поведения, бережное отношение к органам человеческого тела, трупу. В обязательном порядке студенты должны быть ознакомлены с основным документом на право использования трупов человека и их органов в учебном процессе и научных целях ЂЂЂ Законом Республики Беларусь ЂЂЂ 55-3 от 12 ноября 2001 года «О погребении и похоронном деле» (статья 6), а также с порядком захоронения. В результате обучения анатомии человека студент должен знать: Строение тела человека, его органов и систем в разные периоды постнатального развития: от рождения до достижения зрелого и старческого возраста. Основные аномалии и варианты строения органов и систем органов в связи с особенностями эмбрионального развития. Индивидуальные и половые особенности строения тела человека. Зависимость строения органов и систем органов, тела человека от биологических и социальных факторов. Топографию внутренних органов и их анатомо-топографические взаимоотношения; проекцию внутренних органов на поверхности тела. Студент должен уметь: Находить и показывать на анатомических препаратах органы, их части, детали строения, протоки желез. Правильно называть анатомические препараты по-русски и по латыни. Находить на рентгенограммах основные детали строения органов. Студент должен приобрести навыки: Применять полученные знания при изучении клинических дисциплин и в последующей лечебно-профилактической деятельности. В соответствии с утвержденным Образовательным стандартом и типовыми учебными планами по специальности 1-79 01 02 «Педиатрия» (регистрационный ЂЂЂ L 79-007/тип.), утвержденными 16.04.2008 г., на изучение дисциплины отводится 398 часов, из которых аудиторных ЂЂЂ242 часа, в т.ч. лекционных 50 часов и лабораторных ЂЂЂ192 часа. Предусмотрены следующие формы контроля: зачеты в I и II семестрах, экзамен в III семестре. Настоящая типовая учебная программа по анатомии человека разработана на основе многолетнего опыта преподавания дисциплины на кафедре нормальной анатомии Белорусского государственного медицинского университета.Примерный тематический план Наименование раздела, темы Кол-во аудиторных часов Лекции Лабораторные занятия 1. Введение 2 2 2. Кости; система скелета 4 20 2.1. Анатомия скелета 2 2 2.2. Осевой скелет 2 12 2.3. Добавочный скелет - 6 3. Соединения; система соединений 6 14 3.1. Развитие соединений костей. Классификация соединений
Пояснительная записка Анатомия человека наука о строении тела человека, его органов и систем
Пояснительная записка Анатомия человека наука о строении тела человека, его органов и систем
Комментариев нет:
Отправить комментарий